Glücklicherweise war uns das Wetter beim Schulfest am Donnerstag, 4. Juli 2024, letztendlich doch hold – nachdem es noch nach Regen aussah, konnten wir am Ende doch viele Stationen draußen aufbauen und die bunte Vielseitigkeit in der Sonne genießen. Nach drei Projekttagen präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse auf dem Schulfest der Schule an der Sieg. Neben einem köstlichen kulinarischen Angebot an der „Sieguferbar“ mit alkoholfreien Cocktails, Kuchen und Snacks konnten die Besucher*innen kreative Stricktiere und bunte Topflappen sowie liebevoll angefertigte Traumfänger bestaunen. Und wer Düfte mag, konnte am Stand der „Do-it-yourself-Chemie“ unter anderem duftende Seifen und Scheibenreiniger erwerben.
traditionell werden die besten Schülerinnen und Schüler aller Klassen am Ende des Schuljahres geehrt. Auch in diesem Jahr erhielten sie ihre Zeugnisse aus den Händen des Bürgermeisters, R. Viehof, der es sich auch trotz seines vollen Terminkalenders nicht nehmen ließ, die Zeugnisse persönlich zu überreichen. Bürgermeister Viehof gratulierte in seinem Grußwort allen Geladenen und betonte die gute Arbeit des gesamten Kollegiums. Schulleiter Fritzsche unterstrich einmal mehr, dass die besten schulischen Leistungen auch einhergehen mit einer Verantwortung für die gesamte Schulgemeinschaft. In der speziell für diese Veranstaltung geschmückten Schulbibliothek wurden den Klassenbesten, aber auch den besten Schülerinnen und Schülern der Internationalen Vorbereitungsklasse, den besten Schülerinnen und Schülern im Gemeinsamen Lernen schon eine Stunde vor allen anderen die Zeugnisse überreicht.
Im Rahmen dieser Veranstaltung erhielten Aleyna Celik und Mathilda Franke als beste Schülerinnen der Klassen 9 a und 9b auch ihr Cambridge Certificate, denn die dazugehörige Prüfung des FCE – Niveaus hatten beide, sowie Luca Siebertz aus der Klasse 10 a, bereits im März 2024 abgelegt. Die Zertifikate bestätigten einmal mehr, welche Leistungen erreicht werden können, denn dieses Niveau, wird in der Regel erst im 11. Schuljahr der Gesamtschule oder des Gymnasiums geprüft.
müssen wir uns von unserer lieben Kollegin, St. Wagner, für immer verabschieden. Auch wenn wir nicht mehr mit ihr sprechen können, bleibt SIE in unseren Gedanken und Herzen.
Zum zweiten Mal wird es an unserer Schule eine Projektwoche mit abschließendem Sommerfest und den Schlusspräsentationen aller Projekte geben.
Die Vorbereitungen laufen bereits auf vollen Touren. Eine Vielzahl interessanter Projekte aus den Bereichen Kultur, Sport, Politik und Gesellschaft, Natur und Umwelt stehen zur Auswahl. Hier ein Überblick der zur Wahl stehenden Projekte:
Die Weihnachtszeit ist die Zeit im Jahr, in der man noch einmal mehr auch an die anderen Menschen denkt, denen es nicht so gut geht. So entschloss sich der Religionskurs der Jahrgangsstufe 9 von Frau Loof-Meyka kurzerhand zu einem großen gemeinsamen Weihnachtsbacken. Es wurden viele weihnachtliche Leckereien hergestellt, die den Schüler*innen in den großen Pause angeboten werden konnten. Weihnachtsmusik untermalte die fröhliche Aktion und es wurden eine Menge Brownies und Weihnachtsplätzchen verkauft.
Zusammen mit dem Spendenaufruf auf der Adventsfeier konnten die Religionsschüler*innen die stolze Summe von 350 € einnehmen, die an das Kinder- und Jugendhospiz Baltasar in Olpe überwiesen wurden.
Allen engagierten Helfer*innen einen besonders herzlichen Dank!
„Welcome to our school!“, schallte es fröhlich am Samstag, 25. November 2023, durch den Eingangsbereich der Schule an der Sieg, wo einige Schüler*innen des bilingualen Zweiges die Besucher*innen herzlich empfingen. Trotz des ungemütlichen Wetters erschienen viele interessierte Viertklässler*innen mit ihren Familien zum Tag der offenen Tür in der Schule an der Sieg.
Schaurig-schön wurde es in Eitorf für zahlreiche Viert- und Fünftklässler*innen und deren Eltern, die sich trauten, am 31. Oktober 2023 das Gebäude der Schule an der Sieg im Park zu betreten. Dort erwarteten sie beim großen „Halloween-Spektakel“ sehr abwechslungsreiche Angebote, mit denen sie sich schon nachmittags in Halloween-Stimmung bringen konnten. In der „Geisterbahn der Sinne“ und dem finsteren „Horror-Hotel“ erlebten die Besucher*innen Momente des Erschreckens, die ihnen das Blut in den Adern gefrieren ließ, oder aber sie verzauberten sich selbst in schaurig-schönen Wesen an der Station „Verwandlung“. Doch auch ängstlicheren Besucher*innen konnte geholfen werden: In „Verteidigung gegen die dunklen Künste“ erlernten sie Selbstverteidigungstricks aus der Karatekunst, um sich gegen Angriffe zu wehren. Das kann nicht nur nützlich gegen Zombies und Vampire, sondern vielleicht auch in der Realität sein. Sollte man trotzdem von einem Werwolf gekratzt oder einem Vampir gebissen worden sein - sehr beliebt war hier der Einsatz von Kunstblut -, halfen die Schulsanis an ihrer Station mit zahlreichen Verbänden weiter. Hier konnte man auch Tote wiederbeleben oder menschliche Wesen von innen bestaunen. Und wenn das alles nichts half, konnte man immer noch am „Schicksalsrad“ drehen und auf eine lebenserhellende Weisheit hoffen.
Selbst aktiv wurden die Besucher*innen an verschiedenen Stationen, wo sie zum Beispiel mit „wiederbelebten“ (recycelten) Materialien nützliche und dekorative Sachen gestalten, bewegliche Fledermäuse basteln, finsteren Lesezeichen zu Farbe verhelfen oder Flaschengeister anfertigen konnten. Auf dem „Geisterhof“ oder an Spiel- und Geschicklichkeitsstationen bewiesen nicht nur die Kinder an ihrer Teamfähigkeit, sondern auch die Erwachsenen trauten sich an die selbst gebauten Spielgeräte heran. Doch auch die künstlerische Ader war gefragt: Im „Grusical“ halfen die Kinder, eine Schauergeschichte musikalisch zu untermalen, oder aber sie inszenierten die tolle Schwarzlicht-Show „Glow in the dark“. Und wessen Magen lauter als der ein Werwolf knurrte, konnte sich im Geistercafé der Zehnktlässler*innen kulinarisch verwöhnen lassen oder bei „Dracula, the cook“ und seinen charmanten Assistentinnen selbst einen essbaren Finger backen, eine Mumie formen oder Monster-Plätzchen gestalten.
Am Ende des Nachmittags verließ kaum einer das Gebäude, ohne sich einen Rest Gänsehaut abstreifen zu müssen, sich heimlich ein essbares „Spinnenbein“ aus dem Mundwinkel zu ziehen oder ein bisschen Kunstblut von der Wange zu wischen.
Einen Rückblick auf das Halloween-Spektakel kann man beim Tag der offenen Tür am 25. November 2023, 9h bis 12:15h, sehen.
Ein ganz großes Dankeschön an den Förderverein, die vielen Schüler-, Sporthelfer- und Schulsanitäter*innen und das Kollegium. Alle haben die Premiere des „Halloween-Spektakels“ sehr kreativ unterstützt und ganz großen Einsatz gezeigt.
Liebe Eitorfer,
die Fahrradwerkstatt der Tafel Eitorf braucht nicht mehr benötigte Fahrräder, um sie an bedürftige Kinder / Erwachsene instand gesetzt weiterzugeben.
Aktuell besteht ein besonderer Bedarf an Kinderfahrrädern.
Vielleicht schlummern ja noch Kinderfahrräder in Kellern oder Garagen, denen Ihre Kinder bereits entwachsen sind, die aus anderen Gründen nicht mehr benötigt werden und die zu schade für eine Entsorgung sind.
Sie finden die Fahrradwerkstatt im „Schweizer Haus“, Harmoniestraße 18, Eitorf. Gerne können die Räder auch abgeholt werden.
Rückfragen oder Hinweise zu möglichen Spendenfahrrädern richten Sie bitte an:
Ralf Fuhrmann: 015228739796
Vielen Dank für ihre Unterstützung im Voraus,
das Team der Fahrradwerkstatt Eitorf
Die üblichen Größen für Kinderfahrräder :
Kurz mal in verschiedenen Experimentierworkshops wie ein Astronaut forschen - das durften jetzt die Schüler*innen der Klasse 6a der Schule an der Sieg beim DLR_School_Lab des Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Köln-Porz.
Lesen ist bei manchem Kind nicht mehr so beliebt und Bücher im Kinderzimmer sind nicht mehr selbstverständlich. Deshalb waren die Schüler und Schülerinnen der Stufe 5 etwas skeptisch, als sie hörten, dass der diesjährige Wandertag in die Stadtbücherei Siegburg führen sollte.
Vorsichtshalber versprachen Frau Altendeitering und Herr Schumann, dass es auf jeden Fall auch
Was für ein Glück hatten wir mit dem Wetter! Bei strahlendem Sonnenschein freuten sich die Schüler*innen, die entweder am Schulmarathon in Bonn teilgenommen oder aber ehrenamtliche Dienste an unserer Schule übernommen haben, über die Möglichkeit, die Welt von oben zu betrachten. So kletterten die engagierten Sportler*innen, Schulsanis, Bibliothekshelfer*innen, Betreuer*innen der Spieleausleihe und Streitschlichter*innen in den Gipfeln der Bäume des Kletterwalds in Hennef herum. Dabei unterstützten sie sich mit Tipps und ermutigten sich gegenseitig, die - zum Glück gesicherten - Sprünge ins Nichts zu wagen. Es war ein erfreuliches Miteinander sämtlicher Jahrgangsstufen, ein Ausprobieren und Austesten von Grenzen und sportlerischen Leistungen sowie das friedliche Kommunizieren und Kooperieren miteinander sowohl in luftiger Höhe als auch beim Snack zwischendurch auf dem Boden. Kurz: Ein richtig schöner und gelungener Ausflug! :-
Gemeinsam haben 17 Schüler*innen der Schule an der Sieg und des Siegtalgymnasiums in den Osterferien erfolgreich einen Workshop zum Thema Programmieren abgeschlossen. Gestartet haben die Kinder mit einfachen Grundlagen des Programmierens, wie eine Ampelschaltung in unserem Fall. Nachdem diese Aufgabe von allen erfolgreich absolviert war, wurde es auch schon schwieriger. Der nächste Schritt war, eine Fußgängerschaltung dazu zu programmieren, die auf Knopfdruck funktionierte. Hierzu wurde ein Display angebaut, dass anzeigt, wie oft dieser Knopf betätigt wurde.
Nach individuellen Ausprobieren und selbstständigen Arbeiten haben die Schüller*innen einen Sensor angebaut, der auch die Helligkeit und die Feuchtigkeit messen werden kann. Demnach wurden die Ampelschaltungen verbessert, und andere bauten eine Landebahnbeleuchtung mit Mitteilung, wenn die Landebahn zu feucht wird.
Währenddessen haben fleißige Schüler*innen an zwei so genannten „Sense Boxen“ gebaut. Diese messen die Werte der Umgebung wie die Luftfeuchtigkeit, die Temperatur, den UV-Index und sogar den Feinstaub in der Luft.
Unser Hausmeister, Herr Limbach, war so lieb und hat unsere Box an eine super dafür geeignete Stelle angebracht und in Betrieb genommen.
Die Werte werden fortlaufend ermittelt und sind für jeden frei verfügbar im Internet. Nachschauen kann man jederzeit auf der Homepage der „Sense Box“ unter den Standorten der Schule an der Sieg und des Siegtalgymnasiums oder man geht auf diesen Link.
Ermöglicht und unterstützt wurde dieser Workshop vom RheinSiegNetz. Die Leitung hatten Anna Karina Birkenstock und Caspar Armster.
Es war sehr schön zu sehen, mit welcher großen Freude und Motivation die Schüler*innen an den ihnen gestellten Aufgaben gearbeitet und auch daran gewachsen sind.
Das erste gemeinsame Fastenbrechen liegt hinter uns und wir sagen allen Danke, die diesen Abend unterstützt und möglich gemacht haben.
Ab 19.30Uhr standen die Türen unserer Schule für alle Gäste offen. Wir waren begeistert von der tatkräftigen Unterstützung unserer Schüler*innen, der regen Teilnahme der Eltern und der großen Menge an Lebensmitteln, die ein reichhaltiges und abwechslungsreiches Buffet entstehen ließen.
In angenehmer Atmosphäre wurde nach Sonnenuntergang gemeinsam das Fasten gebrochen und gemütlich gegessen. An den Tischen entstanden tolle Gespräche und ein reger Austausch.
Im Anschluss an die Veranstaltung packten alle mit an, sodass wir in Rekordzeit die Schule wieder in den ursprünglichen Zustand zurückversetzen konnten.
Wir freuen uns über die positive Resonanz, über die große Hilfsbereitschaft und über die vielen Rückmeldungen, die wir zum Teil bereits am Abend bekommen haben. Dies motiviert uns, diese und ähnliche Veranstaltungen auch in Zukunft an unserer Schule durchzuführen, um weiter für ein friedliches und tolerantes Miteinander zu werben.
EISLAUFEN mit der Internationalen Klasse am 9. März 2023 im Icedome Troisdorf – ohne Verletzungen
Der Wunsch der Internationalen Klasse der Schule an der Sieg war eindeutig: „Wir wollen noch einmal EISLAUFEN gehen, das hat letztes Jahr so einen großen Spaß gemacht!“
In der Zwischenzeit sind viele neue Schülerinnen und Schüler in die internationale Vorbereitungsklasse (IVK/IK) gekommen. L. aus Indien kam dienstags (7.3.23) in die IVK, wusste nicht was Eislaufen ist, brachte die Elternerlaubnis am 8.3.23 mit und war am 9.3.2023 mit auf der Eisfläche!
Natürlich wurden im Vorfeld Themen wie „Erste Hilfe, Sicherheit auf dem EIS, richtiges Verhalten beim „Fallen und Stürzen“ mit der IK gelehrt: „Alleine fallen und alleine aufstehen!“. „Wenn ein Unfall auf dem Eis passiert, bitte Frau Empt informieren und 5 Pelonen zur Absperrung der Unfallstelle holen!“ Dass die Kopfbedeckung (Mütze mit doppeltem Rand und die Handschuhe) beim Fahren auf der Eisfläche nie abgenommen werden dürfen, war „sonnenklar“. Ein Handy oder Spintschlüssel in der Jackentasche wurde ebenfalls mit dem „Body-Check“ vor Betreten der Eisfläche vermieden.
Frau Empt hat für den großen Hunger mit Hilfe von Frau Sirodzha „PIZZA Margherita für ALLE“ in der L´ Osteria organisiert. Frau Schöberl hatte als Nachtisch Äpfel für Alle mitgebracht. Diese großzügige Spende bekommt unsere Schule jede Woche Montag von der „TAFEL“. Frau Straukamp unterstützte Frau Schöberl eisläuferisch versiert auf der Eisfläche. Aufgrund der jahrelangen Zusammenarbeit von Frau Schöberl mit Herrn Walterscheid durften wir wieder eine Kreismarkierung und einen doppelten Slalom-Parkour auf dem Eis aufbauen. Die großen Pelonen kennzeichneten für andere Eisläufer*innen die Randbereiche der Aufbauten zum Umfahren mit genügend Abstand.
EIN HERZLICHES DANKESCHÖN sagten wir ALLE GEMEINSAM den beiden Mitarbeitern – nach der ordentlichen Schlittschuh-Rückgabe – „Schnürsenkel rein - Zunge rein – Schnallen schließen“.
Es war ein rundum gelungener sportlicher Unterrichtsgang, der für ein fröhliches und unfallfreies MITEINANDER in der IK gesorgt hat.
Eindrücke der IK-Schüler*innen … „Wie war Eislaufen?“
· „Ich bin auf den Mittelknickarm gefallen.“ (A. hat den Ellenbogen gemeint)
· „Das Eislaufen war schön.“ (M. aus Bangladesh)
· „Ich bin oft hingefallen und immer wieder aufgestanden. Daher war es anstrengend.“ (A.M. aus Syrien)
· „Daumen hoch.“ (S. aus der Ukraine)
· „Eislaufen war sehr gut, weil viel Platz war.“ (T. aus Afghanistan)
· „Das Eislaufen war in Ordnung.“ (A. aus Syrien)
· „Mein Körper wusste noch vom letzten Jahr, wie Eislaufen geht.“ (A.R. aus Afghanistan)
· „Das Gleiten ist schwer.“ (A.Ak. aus Afghanistan)
· L. ist ein Naturtalent auf dem Eis! (Indien)
· I. haben die Füße in den Schlittschuhen weh getan. (I. aus der Türkei/Bulgarien)
· „Ich fand es mittel, weil es bei mir nicht so gut geklappt hat.“ (A.As. aus Afghanistan)
· „Ich bin einmal auf den rechten Ellenbogen gefallen, aber habe mir nicht weh getan! Ich fand es gut, dass wir alle zusammen mit der IK waren.“ (S. aus Albanien)
Und … dank Frau Langholfs Spende … waren - nach Pizza und Apfelschnitzen – auch noch Fruchtschnitten für den Hunger nach der Ausdauerleistung für alle Schüler*innen zur Auswahl.
Es war TOLL !!! WIR würden es nächstes Jahr gerne wiederholen!
Ein herzliches DANKESCHÖN an H.-P. Walterscheid vom Icedome Troisdorf und seinen Mitarbeitern, den Mitarbeiter*innen der Tafel Eitorf und allen beteiligten Kolleg*innen. Ein kollegiales Miteinander, das pädagogische Geschlossenheit in äußerst positivem Sinne zeigte!
PS.: Zum Glück ist das Eis nicht weggeschmolzen bei all der Energie, die Frau Schöberl aufbringt und die nach Meinung der Schüler*innen durchaus reicht, um die ganze Schule mit Energie zu versorgen:)
Tüfteln, Experimentieren und Ausprobieren vom 11.04. bis 14.04.2023 in Eitorf
Wie funktioniert das Internet der Dinge? Wie kann man mit einem Umweltsensor die Luftverschmutzung messen? Und wie kann ich das alles selbst bauen, programmieren und visualisieren?
Mit der senseBox:edu steigen wir in die Welt der Microcontroller und der Programmierung ein. Anschließend bauen wir IoT- Umweltmessstationen für die Schulen. Mit diesen Stationen können Umweltdaten, wie beispielsweise Feinstaubbelastungen gemessen werden. Anschließend können diese Daten digital abgerufen und verwendet werden.
Anmeldung: HIER
„It´s a cat. si - æ - ti. Cat“, tönt es mit klarer Stimme durch den Raum. Erwartungsvolle Blicke richten sich auf das Bild der Katze, unter der nun das Wort „cat“ erscheint. „Correct, good job!“, lobt die Lehrerin, öffnet ein neues Bild und das nächste Kind ist dran. Weiter geht´s jetzt mit vier Buchstaben. Wer wird bis zum Ende durchhalten? Schafft es jemand bis zu den Wörtern mit neun Buchstaben?
Der „Spelling-Bee“-Wettbewerb war nur eines von vielen Angeboten, die zahlreiche Kolleg*innen für die Viertklässler*innen vorbereitet hatten. In Gruppen erkundeten die Grundschüler*innen zahlreiche Fächer und Bereiche unserer Schule: Es wurden hübsche Blüten und Bienen aus Fimo hergestellt, Samenbomben geknetet (Kunst), musiziert (Musik), mit Hieroglyphen geschrieben (Geschichte), praktische Mathematik erlebt, nach englischen Rezepten gebacken (Englisch/Hauswirtschaft), Erste Hilfe bei unseren Schulsanitätern gelernt, spannend experimentiert (Chemie) und das Wissen über das, was in uns steckt, erweitert (Biologie). Zum Glück gab es bei allen Gruppen das Backen auf Englisch, sodass alle Kinder im Anschluss leckeres Shortbread verzehren und dabei über ihre Erlebnisse berichten konnten.
Auch die begleitenden Lehrerinnen äußerten sich begeistert über das tolle und vielfältige Angebot, das zahlreiche engagierte Kolleg*innen der Schule an der Sieg, teilweise auch mit Hilfe einiger Helferschüler*innen, ermöglicht haben. Diese Form der Kooperation zwischen den Grundschulen und der Schule an der Sieg erleichtert den Kindern den reibungslosen Übergang zur weiterführenden Schule, da sie nicht nur einige Räumlichkeiten, sondern auch schon einzelne Lehrer*innen und Schüler*innen kennenlernen. Eine weitere Möglichkeit hierzu bietet sich am Tag der offenen Tür am Samstag, 26. November 2022, zu dem alle nochmals ganz herzlich eingeladen wurden.
Hiermit laden wir Ihre Kinder und Sie ganz herzlich zum Tag der offenen Tür am Samstag, 26.11.2022, von 9 Uhr bis 12 Uhr ein! Neben Anschauungsunterricht in den Stufen 5 und 6 werden die Fachräume präsentiert, es gibt vielfältige Mitmachangebote für Ihre Kinder (und für Sie?) und ein köstliches kulinarisches Angebot. Zudem präsentiert unser Musikkollege Herr Roski mit seinem Orchester erstmalig zwei Konzerte (voraussichtlich um 12:00 Uhr und um 13 Uhr) im Theater am Park, zu dem Ihre Kinder und Sie ebenfalls ganz herzlich eingeladen sind. Schauen Sie vorbei - wir freuen uns auf Sie!
Die letzte Woche des Schuljahres bricht an, die 10. Klassen wurden entlassen und alle warten gewöhnlich auf das nahe Ende des Schuljahres.
Diese letzte Woche hatte es an unserer Schule in sich, denn erstmals wurde eine Projektwoche durchgeführt. Die Schüler*innen hatten die Wahl aus einer Vielzahl angebotener und unterschiedlichste Interessen berücksichtigenden Projekten. Drei Tage lang wurde in den Projektgruppen intensiv gearbeitet. Es wurde geforscht, genäht, getöpfert, gekocht, gemixt, gerudert, getanzt, gesungen, trainiert, getüfftelt, gebaut, Neues ausprobiert, gerettet, gemalt, geschrieben, gesammelt, Fähigkeiten erweitert und Vieles mehr.
Den Höhepunkt stellte das 1. Schulfest am Donnerstag, 23.06.2022 dar, das gleichzeitig auch der Kennenlernnachmittag unserer neuen Fünftklässler, die Feier zum 10 jährigen Bestehen der Schule an der Sieg und die Vorstellung aller Projekte war.
Als Gäste durften wir die Vertreter der Gemeinde Eitorf, allen voran den Bürgermeister von Eitorf, Herrn Viehof, Vertreter*innen des Schulausschusses, der Eitorfer Schulen, unsere langjährigen Partner*innen der Arbeitsagentur Siegburg, der Stiftung Lernen fördern, die Tanke, ehemalige Schüler*innen und natürlich Eltern und Freunde unserer Schule begrüßen.
Man könnte so viel über diese letzte Woche schreiben, aber manchmal sagen Bilder doch mehr.
Traditionsbewusst ist man an der Schule an der Sieg. Bevor alle Schüler*innen die Schuljahreszeugnisse in den Händen halten konnten, wurden die besten Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 bis 9 in einer festlichen Veranstaltung geehrt.
Den besten zu Ehren war das PZ bereits am Vorabend festlich geschmückt und eingerichtet worden.
Bürgermeister Viehof ließ es sich auch in diesem Jahr nicht nehmen, den Schüler*innen persönlich zu gratulieren und ihnen die Zeugnisse zu überreichen. In seinen Grußworten brachte Herr Viehof den Stolz der Gemeinde auf die Leistungen aller zum Ausdruck. Unterstützt wurde der Bürgermeister durch den kommissarischen Schulleiter. Herr Fritzsche erinnerte daran, dass beste schulische Leistungen auch Verpflichtung bedeuten.
Ein Dankeschön an die fleißigen Hände von Frau Köstering, Frau Schöberl, Mathilda und Geli aus der 7B.
Ein Wing Tsun Projekt für die Jahrgänge 5-7
Wing Tsun ist eine traditionelle chinesische Kampfkunst. Die Entstehungslegende dieser Kampfkunst besagt, dass sich eine junge Frau mit Namen Wing Tsun („Schöner Frühling“) gegen einen üblen Schläger, der ihr körperlich deutlich überlegen war, erfolgreich verteidigte. Die eingesetzten Techniken erlernte sie von einer Nonne, die Meisterin des Kung Fu war.
Sich auch gegenüber Stärkeren behaupten und sich verteidigen zu können, weckte unser Interesse als Schule. Unter dem Motto „Sicherheit ist erlernbar“ bietet der Dachverband EWTO Gewaltpräventionskurse an. Gelernt und erprobt wird hierbei persönliche Grenzen zu ziehen und in Konflikten weder zum Opfer noch zum Täter zu werden. Jugendliche werden darin geschult Konfliktsituationen frühzeitig zu erkennen und bei Auseinandersetzung angemessen zu reagieren.
Gemeinsam mit der WT-Schule in Troisdorf organisierten wir zunächst für die Jahrgänge 5 und 7 und anschließend für den Jahrgang 6 ein Projekt zum Thema Selbstbehauptung. Die Kleinen stark machen, war unser Ziel!
Die Lerngruppen wurden über mehrere Wochen von festen Trainern, den Sportlehrer*innen und einer Gruppe der Sporthelfer*innen des zehnten Jahrgangs begleitet, sodass sich die Lerngruppen schnell auf die neuen Aufgaben und Herausforderungen einstellen konnten.
Die Trainer setzten gezielt Impulse und stellten Fragen in den Raum, wie: „Wann muss ich mich verteidigen?“ oder „Wie reagiere ich auf Beleidigungen?“ Die Schüler*innen hatten die Möglichkeit, um über ihre eigenen Erfahrungen und Vorstellungen zu berichten und gemeinsam Lösungsansätze zu entwickeln.
Aber es blieb natürlich nicht bei der grauen Theorie. Die Fragen „Wie befreie ich mich aus einem Handgemenge?“ oder „Wie kann ich auf einen direkten Angriff reagieren?“ wurden auch praktisch erprobt und eingeübt. Das war nicht selten in der ganzen Schule zu hören: Mit aufgestellten Armen, festem Stand und konzentrierten Blick übten die Lerngruppen ein, sich auch entschlossen mit Worten zu behaupten. „Halt! Hör auf! Ich will das nicht!“
So entstand durch eine Mischung aus theoretischen Aufgaben, praktischen Übungen und rein sportlichen Herausforderungen. Ein abwechslungsreiches Programm und ein bewegtes Projekt für unsere Schülerinnen und Schüler.
Unsere Schule hat den Anspruch ein Ort zu sein, an dem sich ALLE frei entfalten können. Wir legen größten Wert auf die gewaltfreie Lösung von Konflikten.
Gerade deshalb wollen wir das Selbstbewusstsein unserer Schülerinnen und Schüler gezielt stärken und ihnen auch ein Rüstzeug für schwierige Situationen an die Hand geben. Sie sollen lernen, Konflikte rechtzeitig zu erkennen und sich in schwierigen Situationen angemessen zu behaupten.
Wir schauen zurück auf ein gelungenes Projekt und hoffen, das s wir auch in Zukunft wieder solche Projekte anbieten können.
Kommissar Nawi bei seinen Ermittlungen unterstützen oder Backen auf Englisch und Teilnahme am Buchstabierwettbewerb „Spelling bee“? Diese Qual der Wahl hatten die Viertklässler*innen der Eitorfer Grundschulen, als sie zu den Schnuppertagen in der Schule an der Sieg eingeladen wurden. So begab sich die eine Hälfte der Klasse in den Biologieraum, wo sie erfuhren, dass Kommissar Nawi spurlos verschwunden war, jedoch dringend zehn Fälle lösen musste. Daher benötigten seine Assistentinnen und Assistenten der Stufe 7 die Unterstützung der Viertklässler*innen, um mit Hilfe von Mikroskopen, Fingerabdrücken, dem Erhitzen von Flüssigkeiten und anderen Materialien und dem detaillierten Untersuchen von menschlichen und tierischen Haaren den Täter zu überführen.
Während dieser Zeit lernte die zweite Hälfte der Klasse die englischen Vokabeln, die sie bei den Bezeichnungen für Backutensilien dringend benötigte. Doch dank der bestens vorbereiteten Arbeitsplätze verstanden die Schüler*innen schnell, wie sie vorgehen mussten, um nach dem Zusammenmischen der Zutaten köstliche Shortbreads in Stücke schneiden zu können. Während das Gebäck im Ofen brutzelte, gingen die Vierklässler*innen in den BiLi-Raum der Schule, wo sie zunehmend längere Wörter auf Englisch buchstabieren durften. Ein spannender Wettbewerb begann - wer würde das längste Wort richtig buchstabieren? Mit einer Urkunde belohnten die Fachkolleg*innen am Ende die fleißigen Sprachkünstler*innen.
Nach einer halben Stunde zog der Duft des fertigen Shortbreads durch das ganze Schulgebäude und die Schüler*innen sahen sich alle zusammen im Unterrichtsraum neben der Küche wieder. Dort erzählten sie sich bei einer erfrischenden Saftschorle, was sie erlebt hatten, und genossen anschließend das frisch gebackene Shortbread, bevor sie unter begeistertem Plaudern wieder in ihre Schulen zurückkehrten.
Ein herzliches Dankeschön an alle Kolleginnen und Kollegen, die die Schnuppertage so großartig unterstützt haben!